L'année dernière j'ai travaillé plusieurs thèmes avec Louise (le corps, les vêtements, la famille, la nature, ...) et cette année je lui fais revoir ces thèmes sous forme de ceintures en plus des nouveaux thèmes ou des exercices plus approfondis sur des thèmes déjà travaillés (on en a fait  sur les wh-words qu'elle ne retenait pas, ce que j'ai vu en lui faisant passer la ceinture jaune. Ces ceintures sont donc destinées aux enfants dans leur première ou deuxième année d'anglais. A chaque ceinture, on demande autant de mots au hasard qu'il y a de points. Par exemple pour la verte on demande 10 parties du corps au hasard et 10 vêtements au hasard. La ceinture jaune a été obtenue assez rapidement par mes CM1, Louise a par la suite été longtemps bloquée sur la ceinture orange et Mathieu longtemps sur la ceinture verte alors que tous les deux avaient vus tous les thèmes par le passé. 

Jaune

Couleurs (/10) : bleu, vert, gris, rouge, jaune, marron, orange, rose, violet, noir, blanc

Nombres de 1 à 20 (/10)

Orange

Wh words (/7) : qui ? quoi ? où ? comment ? quand ? pourquoi ? combien ?

Nombres de 20 à 1000 (/6)

Jours (/7)

Verte

Clothes (/10) : veste, manteau, jean, short, pantalon, salopette, chaussettes, chaussures, T-shirt, chemise, jupe, robe, bottes, écharpe, gants, casquette, chapeau, pull, gilet, sous vêtements, cravate

Body parts (/10) : tête, yeux, oreilles, nez, bouche, sourcils, joues, cou, épaules, bras, main, doigts, doigts de pied, poignet, poitrine, ventre, hanches, coude, jambes, genou, chevilles, pieds, cuisse

Bleue  

Verbes (/10) : marcher, parler, jouer, nager, cuisiner, courir, dormir, manger, boire, sauter, donner, nager, additionner, ouvrir, commencer, fermer, compter, regarder, écouter, laver, nettoyer, pleurer, arrêter, sentir, goûter, sourire, rire, essayer, chanter, fabriquer, s'asseoir, lire, regarder (la télé)

Adjectifs (/10) : fin/gros, fort/faible, bon/mauvais, vite/lent, grand/petit, intelligent/bête, beau/moche,  cher/pas cher/gratuit

Marron

Food (/6) : pain, œufs, fromage, champignons, beurre, jambon, chocolat, yaourt, confiture, lait, eau, menthe, café, miel, gâteau, pâtes, glace, viande, poisson, tarte, frites, pommes de terre, riz, vin

Family (/6) : frère, soeur, père, mère, grand-père, grand-mère, tante, oncle, cousin, nièce, neveu, belle-mère, beau-père, demi-frère, demi-soeur

Animals (/8) : girafe, éléphant, singe, lion, tigre, chat, chien, lapin, souris, serpent, chèvre, mouton, vache, cochon, poule, oiseau, renard, loup, dauphin, baleine, poisson, cheval, cerf, ours, renne, canard

Noire

Fruits & Vegetables (/5) : fraise, framboise, kiwi, orange, citron, pomme, poire, abricot, pêche, noix de coco, noisette, noix, ananas, mangue, cerise, melon, pastèque, haricots, brocoli, chou-fleur, maïs, tomates, raisin

Feelings (/5) : énervé, triste, dégouté, joyeux, exité,

Rouge

Nature (/7) : arbre, herbe, sable, mer, fleur, 

Weather (/6) : nuage, neige, soleil, froid, chaud, vent, pluie, tempête, gel, il gèle, arc en ciel

Places (/7) : cinéma, théâtre, ville, rue, route, 

Comme vous le voyez, les dernières sont incomplètes, n'hésitez pas à laisser des commentaires si vous avez des idées. ET comme toujours n'oubliez pas de me citer si vous utilisez mes ceintures, même modifiées ;)

Pour les collégiens : 

http://savourat.free.fr/pages/ceintures.htm (ceintures de verbes irréguliers)

https://nosceintures2competences.org/2017/08/31/le-principe-des-ceintures-de-competences-en-lve-du-cycle-3-au-cycle-terminal/

Autres ressources pour travailler les thèmes :

http://cenicienta.fr/category/cm1-cm2/anglais/